Education,
Langues et Cultures : Quels apports de la tradition orale en
contexte
mauricien ?
Dans
cet article, je traiterai du rôle de
la tradition orale dans le contexte éducatif d’une
jeune République.
Indépendante
depuis 1968, le pays est
à la recherche, d’un côté, de
la
consolidation de son identité nationale au sein
d’une population multilingue et
multiculturelle et, de l’autre, à la construction
de l’interculturel. L’accent
sera mis sur l’éducation comme vecteur de la
transmission de la ou des langue(s)/culture(s), des
valeurs et des
significations à
différents niveaux du
système éducatif. L’apport de
l’anthropologie sociale pour l’enseignement de la
ou des langue(s)/culture(s) sera aussi explorée.
Vina
Ballgobin